บทบาทของผู้สอน

เมื่อเปรียบเทียบลักษณะการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูสมัยใหม่กับครูสมัยเก่าก็จะเห็นความ แตกต่าง ดังนี้  ครูสมัยใหม่ ครูสมัยเก่า 1. สอนนักเรียนโดยวิธีบูรณาการเนื้อหาวิชา 1. สอนแยกเนื้อหาวิชา 2. แสดงบทบาทในฐานะผู้แนะนำ (Guide) ประสบการณ์ทางการศึกษา 2. มีบทบาทในฐานะตัวแทนของเนื้อหาวิชา (Knowledge) 3. กระตือรือร้นในบทบาท ความรู้สึกของนักเรียน 3. ละเลยเฉยเมยต่อบทบาทนักเรียน 4. ให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการวางแผนของหลักสูตร 4. นักเรียนไม่มีส่วนร่วมแม้แต่จะพูดเกี่ยวกับ หลักสูตร 5. ใช้เทคนิคการค้นพบด้วยตนเองของนักเรียนเป็น กิจกรรมหลัก 5. ใช้เทคนิคการเรียนโดยใช้การจำเป็นหลัก 6. มีเสริมแรงหรือให้รางวัลมากกว่าการลงโทษมีการใช้ แรงจูงใจภายใน 6. มุ่งเน้นการให้รางวัลภายนอก เช่น เกรด แรงจูงใจภายนอก 7. ไม่เคร่งครัดกับมาตราฐานทางวิชาการจนเกินไป 7. เคร่งครัดกับมาตราฐานทางวิชาการมาก 8. มีการทดสอบเล็กน้อย 8. มีการทดสอบสม่ำเสมอเป็นระยะๆ 9. มุ่งเน้นการทำงานแบบร่วมใจ 9. มุ่งเน้นการแข่งขัน 10. สอนโดยไม่ยึดติดกับห้องเรียน 10. สอนในขอบเขตของห้องเรียน 11. มุ่งสร้างสรรค์ ประสบการณ์ใหม่ให้นักเรียน 11. เน้นย้ำประสบการณ์ใหม่เพียงเล็กน้อย 12. มุ่งเน้นความรู้ทางวิชาการและทักษะด้านจิตพิสัย เท่าเทียมกัน 12. มุ่งเน้นความรู้ทางวิชาการเป็นสำคัญ ละเลยความรู้สึกหรือทักษะทางด้านจิตพิสัย http://www.sut.ac.th/tedu/news/Step_teach.html